一、办学理念“德行立身 奠基未来”
我校的办学理念是“德行立身 奠基未来”。学校的首要任务是立德树人，一个人有了美好的品德才能为人、立身；有了正确的认知、良知才能扎实地实践，做到知行合一，才有能力做事，才能实现理想，才能奠基未来。远大的理想要本着“小处为点滴做日新月进，修德行强身心立家报国”才能越而胜己、卓然独立。我们究教育之际，通育人之变。通过丰富、拓展面向未来的教育格局，发展学生的眼界；通过“教育亦在窗外”的设计，提升学生认识未来和社会的见识与能力，从而构建关注全体学生、促进学生全方位发展的课程体系。
二、拓展教育格局，培育未来人才
在务求实效的同时，创新性地开展更具实效性的德育活动：多德目下的主题班会、成人礼活动、主题性国旗下讲话、军训、学生社团、学生成长导师制、模拟联合国、模拟校长办公会、模拟街道办事处会议、学生自我组织学校运动会、担任学校形象大使等系列课程设置，旨在培养学生树立正确的三观、主人翁精神、自主管理能力、主动发展意识和知行合一精神。
“三新”背景下的教师队伍建设发轫于我校对此的高度重视。我校从教师选招、培训、过程管理、青蓝工程、绩效考核到末位待岗都有详细严密的管理制度。我校着力打造新形势下教师发展的路径，从而打牢我校师资大厦。在对教育教学基本规律进行规范和遵循的同时，捕捉一线教师中闪光的经验和灵感，努力实现“人有特点，组有特色，名师引领，共建共享”的校本研修之路。
伟大领袖毛泽东说过，学校要使学生“野蛮其体魄，文明其精神”。从中可见体育在学校中的重要作用。对此，我校的早操、堂内小憩、课桌舞、趣味课间、大课间、体育课、每学期的多次运动会以及体育选修课都使学生实现多感官、多维度的和谐发展，不仅助力高强度的学习还使学生享受体育带给自己的综合影响。
通过体现学生为主体的“分段自学、展示精讲、训练生成、检测过关”课堂教学模式，尊重学生在学习过程中的主体地位，对影响学生建构新知的难点和卡点，通过师生多维互动、多向信息交流让知识、能力，素养、核心价值真正在学生头脑中发生、建构，从而把课堂打造成由“一师讲堂”为“众生学堂”。坚持把“高中学生学习常规”作为课程进行设置和管理，使“遵规循法学问思辨行，坚持常规预课复业考”成为师生的共同遵循和行动指南。通过科学务实的管理让学生明白“三更灯五更鸡秦关属楚”的奋斗观，通过为实为细的教育让学生明白“合抱木九层台功在不舍”的过程观，通过力为也要智为的引导，让学生明白“登高招顺风呼贵在得法”的方法论。
三
“为教育立心，为教师立命，为学生未来奠基，为龙江教育开新篇”是我校全体员工的教育理想。我们的教育是高效的、专业的，我们将以“四有之师”为标准去拥抱一个个鲜活的、生命的、成长的学子，去成就教育园地的万紫千红！
教学环境-智慧教室设施设备先进
教学环境-高效、舒适的学习环境
住宿环境-现代化、舒适安全的住宿环境
饮食环境-健康便捷的餐饮