当蝉鸣渐歇，暑气未消，有这样一群人，他们身披星光、脚踏泥泞，用脚步丈量教育的温度——这是我校延续十年的暑期家访传统。从2015年到2025年，无论山高路远，无论风雨晴晦，一支支由校领导、班主任与科任教师组成的“家校共育小队”，始终践行着“走进家门，更走进心门”的承诺。今年盛夏，他们再次出发，用一场场双向奔赴的对话，为24级学子分班选科的关键抉择注入温暖力量，也为家校共育的长卷添上浓墨重彩的一笔。

1、十年坚守，家访之路风雨无阻

“家访不是任务，是教育的根。”自2015年起，我校便将暑期家访定为“必修课”。十年间，老师们翻越崎岖山路，趟过湍急河流，甚至在暴雨中推车前行、在深夜修车赶路……车轮爆胎的惊险、山路滑坡的险阻，从未动摇过他们的脚步。今年，当家访车队在暴雨中抛锚，教师们冒雨徒步两小时抵达学生家中时，家长含泪道出心声：“这样的学校，把孩子交给你们，我们放心！”

十年家访路，见证的是教育者的坚守：累计走访家庭超300户，跨越近100个乡镇，行程超2万公里。这组数字背后，是教师们用脚步编织的“家校共育网”，更是中专教育“以生为本”的生动诠释。

2、家校共育，点亮成长每一站

家访不是“成绩单的传递”，而是“生命的对话”。教师们带着学生在校的点滴成长而来：实训室里的专注眼神、运动会上的拼搏身影、作品获奖时的灿烂笑容……同时，他们也倾听家长讲述孩子“不为人知的一面”：田间劳作的懂事、照顾弟妹的担当、深夜苦读的坚持。

“原来我的孩子在老师眼里有这么多闪光点！”一位家长哽咽着说。而教师们更从中拼凑出学生完整的成长拼图：那个沉默寡言的男生，是家里的“修车小能手”；那个总被催作业的女孩，是弟弟妹妹的“家庭教师”。这些发现，为后续个性化教育提供了最鲜活的素材。

3、分班选科，家校携手绘蓝图

对于24级学生而言，这个夏天更添一份成长的重量——分班选科的关键节点。家访中，教师们化身“职业规划师”，结合学生兴趣、特长与行业趋势，为家长解读专业方向：

·“孩子动手能力强，数控专业或许能让他如鱼得水”；

·“她对电脑感兴趣，计算机升学班值得冲刺”；

·“汽车维修需要灵活与耐力，这恰恰是他的优势”……

一场场深夜长谈，一次次方案推敲，家校共同为学生绘就发展蓝图。正如一位教师所言：“我们不仅要帮孩子选对路，更要让他们走好路。”

4、倾听心声，共筑未来之桥

家访亦是“民意直通车”。教师们认真记录家长与学生的建议：

“实训课很好，希望再多一些动手实操的实践课”；

“能否为特殊家庭的学生提供心理辅导专线”；

“建议多增加专业技能竞赛机会”……

这些声音，将化作学校改进工作的“指南针”。正如校长在教师动员会上所说：“家访是闭环教育的起点——带着问题出发，载着方案归来。”

5、教育无他，唯爱与责任

十年家访路，改变的是容颜与路况，不变的是教育者的情怀。当教师们拖着疲惫的身躯返校，却将家长的感激、学生的期待装满行囊。这，正是中专教育的温度：不唯分数论英雄，但求用心育真人。

未来，这条家访之路仍将延续。因为我们都深信：教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而家访，就是那双最温暖的手。

家校携手  共同守护孩子成长